ФРАЗГРАФИЯПрогрессивный метод быстрого ведения записей |
ФРАЗграфияКраткие основы теорииЗаглянул в раздел "Теория"? Здесь надо думать "глазами мозга". Как это? Смотри и соображай как при выписывании получается производный знак. Когда вычленишь правила - преодолеешь своё заблуждение, что это "какая-то стенография". Никакой абракадабровости, никакой расшифровки! Анекдотичный факт: Царьки. После 2-х секундного совещания за дверями, бригадир и приёмщица веером расходятся. Приёмщица с листиком на вытянутой рукой - ко мне: - Вот, пишите расписку! Не узнаю своего голоса (он пропал, сдавленно хриплю): - Как...у...ю... расписку? Приёмщица: - Что претензий не имеете, если ЦТ не примет! Я (пришёл в себя, звонко): - Девушка, кто принимает, Центральный Телеграф или Вы? (Продолжение следует) Примечание: Излагаемый материал создавался
многими людьми. Начиная с 1870 года идёт совершенствование системы Терне-Александровой (ТА). Система ТА
названа так в честь Михаила Андреевича Терне, основоположника беззначковой письменности и Ольги Сергеевны Александровой, создательницы аккордного алфавита, отображающего автоморфными знаками как внутрисловную, так и межсловную изменчивость произношения (сандхи). СодержаниеСкоростная письменность - что это?Живопись звучания Сетка Примитивы Ключ алфавита Основные фонознаки Мера Рост знаков Позиционирование по правилу Терне Знаки ротооткрывателей (РО) Обратные ядрa Прерывистые ядра Закрытые ядра А ну - ка, попробуем! Полумерный знак Восклицание, перенос Cлитные знаки ФОРОПОСО Особенность произношения Тормоз БОГ Правила безопасности Приставные значки Размещение листа Авторские права Скоростная письменность - что это?
Вашему вниманию предлагается
новаторская технология письменности,
позволяющая
вести запись устной речи, звучащей на разных
языках, с производительностью (измеряемой количеством слов за минуту)
приближающейся по мере повышения автоматизма движений пальцев с пишущим
устройством к скорости произношения самого пишущего. ФРАЗграфия является также мощным ТРЕНАЖЁРОМ
повышения скорости
протекания мышления для практически осваивающей её личности. Это требует действия! Рисунок содержит фонознаковую надпись: "А где оркестр, где цветы...?" Живопись звучанияКакая же она, живопись звучания?
Что же это за алфавит, отображающий звучание устной
речи? Структура звучания устной речи
характеризуется
слитностью
(до пяти лет ребёнок овладевает всеми стилями слитного произношения:
медленный, разговорный, скороговорочный).
Звучащие слитно звуковые
ядра АККОРДЫ (слогоподобные объединения звуков) имеют тональность.
Звуковые ядра при произношении
выделяют различным образом:
напряжением губ, более сильным выдыханием, увеличением
продолжительности
звучания. Выделенные звуковые ядра называют ударными.
Ударными могут
быть звуковые ядра любой тональности: высокой, средней и низкой.
Чередование различных звуковых ядер в звучащем высказывании непрерывно.
ВЫВОД. Так и писать предложения надо не делая отрывов от бумаги - беспробельно. Не стоит терять времени на подъём и опускание "пера"! При использовании названных свойств живой речи становится возможным ведение тренировочных записей с использованием самопрослушивания: перед написанием обязательно произносите в том стиле, который хотите отобразить. ФРАЗграфия помогает
избавиться от надобности изобретать
"условные" сокращения (аббревиатуры для ускорения записи, в отношении которых стенографисты оформляют "негласные соглашения" которые преподносят в виде словариков) типа "нпр" (например). СеткаОсновные точки и соотношения размеров остаются неизменными при любом собственном размере сетки. Собственный размер сетки по вертикали назовём мера. Мера у каждого пишущего определяется им самим: достаточно написать курсивом прописную букву (например, букву "и") и измерить, сколько миллиметров она составляет. Сетку надо хорошо представлять себе зрительно именно такого размера. На рисунке показана одномерная сетка
ПримитивыШтрихи с чётко обозначенными началом
и концом,
размещённые на определённых
местах сетки называются примитивами. Точка начала
касания
карандаша к бумаге называется входом, а
окончания
касания - выходом.
Направление начертания на всех рисунках обозначено стрелкой,
направленной от входа
к выходу.
Примитивы послужат для построения (слиянием) всех
компакт-знаков алфавита скорописи.
"Основой" всех компакт-знаков звуковых ядер является базовая линия - вертикальный штрих, полу- или полутора-мерной величины.
закругление верхнее:
остриё верхнее:
отгиб верхний:
отгиб нижний:
остриё нижнее:
![]() Ключ алфавитаПристроив все штрихи к основе сверху
и снизу получим
ключ алфавита. На этом и других рисунках части штрихов, изображённые
пунктирной
линией,
не имеют однозначно определённой длины и траектории.
Эта схематическая фигура "Эмблема" ФРАЗграфии: ![]() Основные фонознакиКомбинируя слиянием верхние и нижние штрихи, получаем девять основных форм (автоморфов):
(формами называем потому, что игнорируем рост - размер, автоморфами потому что слияние будет основным средством минимизации графики). В полученной
таблице все знакоформы, размещённые по строкам, "кончаются" каким-либо
штрих-элементом,
а размещённые по столбцам, "начинаются"
каким-либо штрих-элементом.
Присваивая каждой форме звучание,
обнаруживаем, что девяти форм недостаточно.
Вводим "петельные" примитивы: петля простая:
петля расширенная вправо: Внимание! Тщательно выписывайте "провальчик". Если это не научиться делать при пока ещё медленном начертании, будет происходить "выпучивание" на бОльших ("бОль - ших" - здесь не слог "бОль", а удАрное звУковое Ядро) скоростях ведения записи.
Присвоив полученным с помощью этих
примитивов формам "сегмент
звучания", завершаем построение основного автоморфного алфавита.
На рисунке представлены формы,
образованные на основе петелек:
МераДля ведения записей очень удобно
представить меру в виде двух
горизонтальных линий, находящихся друг от друга на найденном измерением
ранее
расстоянии. Строчная линия поможет в чтении. Верхняя линия поможет
контролировать рост (соответствует "глухости-звонкости" и высоту (соответствует тональности) положения
знаков по отношению к строчной линии.
Рост знаковЕсли звучание звонкое, то отображение этой звонкости в двумерном росте формы данного знака:
Если звучание глухое, то начертательное отображение в одномерном росте формы данного знака.
Отображение раскатистого звучания "Р" всегда полумерного роста. Так как все представленные знаки
отображают звуки образованные при
закрывании рта, их можно назвать "знаки ротозакрывателей РЗ" (в буквах - согласные). Позиционирование по правилу ТернеВыписывание знаков РЗ на,
над
и под
строчной линией
помогает обходиться без значков отображающих ротооткрыватели РО. Пишем без значков РО!
Позиционирование
фонзнака зависит от тональности (высоты звучания аккорда) звукового ядра. Знаки звуковых
ядер высокой тональности помещаем при написании над
строчной линией,
средней тональности - на строчной линии, низкой
тональности - под.
Правило Терне позволяет обойтись без отображения специальными знаками (а они есть, но только для одиночных, звучащих изолированно) наиболее часто встречающихся в живой речи звуков РО.
Беззначковость, достигаемая НОТНЫМ позиционированием, позволяет минимизировать графику вдвое. Причина этого в том, что РО имеют текстообразовательную способность свыше 51%. Позиционирование производится выписыванием низа знака (низ знака - место, где разместилась бы капля воды, если окунуть в неё знак не отклоняя от вертикали) то на строчной линии, то с подъёмом на полмеры, то с опусканием на полмеры. Начинающим для облегчения чтения изолированных, одиночных слов можно расставить диакритические штрихи, приведённые над столбцами рисунка правила Терне. Но надобность в диакритике даже для начинающих мала. Например, в случае незнакомых по звучанию слов: "Хвантдальнукюр - вулкан в Исландии". А для фразграмм - диакртитка попросту лишняя.
Знаки ротооткрывателейВозможно ли записать всё, пользуясь
тем, что уже известно?
Нет. Слова с открытыми, прямыми (обозначим их: ТО) звукоядрами "мама", "папа", "молоко" получатся:
А как быть в случае, если надо
записать слова
"и", "Яуза", "папайя"?
Обратите внимание на то, что формы значков
различны при
отображении звучания начала и
конца слова. Конечные значки РО приписываются к
последнему знаку РЗ, т.е. не имеют позиции. Начальные значки
РО либо приписываются к верху РЗ,
либо позиционируются по отношению к строке, как указано в
таблице для столбца "Hачальный". Обратные ядраОбратным называется звуковое ядро имеющее на первом месте в звучании РО, а на втором - РЗ. Обратное ядро (ОТ) обозначается приёмом "перечёркивание основы чёрточкой". (На рисунке отображено слово "им".) В принтовом варианте "перечёркивание одной чертой".
Прерывистые ядраПрерывистым называется звуковое ядро, имеющее на первом месте в звучании РЗ, на втором месте "смягчение" или "отверждение" РЗ, а на третьем месте РО (ТЪЬОТ). Прерывистое звуковое ядро обозначается приёмом "перечёркивание основы овалом". В принтовом варианте - перечёркивание двойной линией.
(На рисунке представлено слово "бью".)
Закрытые ядраЗакрытым называется звуковое ядро,
имеющее на первом и
третьем местах
в звучании РЗ, а на втором - РО (ТОТ).
Закрытое звуковое ядро обозначается приёмом "опускание и растяжение" знака, находящегося на третьем месте РЗ. Делается это для отдыха пальцев пишущего (можно не позиционировать) и для облегчения чтения (узелки слов хорошо заметны - значительно удлиняется соединительная линия идущая от нижнего конца опущенного да ещё и растянутого вниз знака РЗ, что позволяет легко видеть положение слова в связных знаках предложений). На рисунке представлена фраза: "Им бью челом" - со всеми четырьмя типами автоморфов.
Попробуем!Попробуйте написать эту фразу: "А ну - ка, попробуем!":
Старайтесь выписать основу (базлинию)как можно
вертикальнее!
Отклонение не должно
превышать пятнадцать градусов. Отклонение от вертикальности на больший
угол создаст трудности при чтении: ведь соединительные внутрисловные
линии так же получаются с наклоном от вертикали около пятнадцати и
более градусов. Пользуйтесь цанговым карандашом с диаметром графитового
стержня не более полумиллиметра. Насадите "седло" для пальцев. Чтобы хорошо получалась основа, чтобы
основа была близка к вертикали, возьмите карандаш так:
Пусть три Ваших пальца продолжают держать его корпус, но отодвиньте седло
миллиметров на сорок - пятьдесят от кончика карандаша.
Отдаление нужно для обеспечения безнажимности (сильно нажимающий - быстро писать не сможет!). И ещё, приподнимите
указательный
палец, удерживая карандаш другими, и пропустите верхнюю часть корпуса
карандаша под указательный палец. "Седлом" (на фото) служит Сальник MG10 (кабельный ввод)
Зажав корпус между средним и указательным пальцами согните их так, чтобы карандаш оказался расположенным вдоль строчной линии. Удерживая карандаш именно так, вы сможете писать в правильной, полезной для зрения и здоровья позе. Следить вам придётся лишь за тем, чтобы локти находились на столешнице, да ноги были задвинуты как можно глубже под неё. Полумерный знакЛюбую форму можно начертить полумерного роста. А если её поместить так, чтобы строчная линия пересекала её точно посередине (ну прямо как кусочек мяса на шампуре!), то получится приём для отображения ротозакрывателей - одиночек: слова "В", "К". Например, однозначковое слово "всё" (без уменьшения до полумерного роста):
Здесь в роли "одиночки" оказалась
полумерногo роста
"форма звука В"
"в". Восклицание, переносЧасто встречаются знаки восклицания: "?", "!", знак переноса "-".
Слитные знаки (вторичный, производный алфавит)Слитными знаками называются
знакоформы, автоматически образуемые из
двенадцати основных
форм без применения соединительной линии между ними. Знакоформ,
образованных
без соединительной линии, всего двадцать восемь. Но отображают они
звучание ста семидесяти пяти пар РЗ. Причём эти пары не
являются
случайными. Выделены именно те, которые встречаются
наиболее часто в звучании живой речи на разных языках и, кроме того, ни добавляют графическую комфортность в начерк (такие знаки легко читать и писать). Автоморфизм
сдвоенных
слитных знаков позволяет добавлять и третий знак РЗ, а
порой и
четвёртый, пятый. Мы покажем Вам только сдвоенные слитные знаки.
Практика показала, что пишущие сами формируют мощные
слитные (строенные и т.д.), если ознакомились с форматированием сдвоенных слитных.
Минимум правил слияния упомянем. При рассмотрении начертаний слитных знаков обратите внимание на то, что они образованы из частей основных (автоморфно). Причём верхняя часть слитного знака отображает звучание первого в паре РЗ, а нижняя часть - звучание второго в паре РЗ. Для очень часто встречающихся звукосочетаний, в которых вторым звуком идёт "н", использован приём уменьшения основной формы находящегося впереди в звучании РЗ до полумерного размера. Остальные правила образования слитных можно
разглядеть на таблицах сдвоенных слитных.
ФОРОПОСО- Что такое ФОРОПОСО? - Что стоит за ним? - За словом ФОРОПОСО стоит алгоритм
скоростного чтения и начертания
фонознаков смысловых сообщений.
- Как надо читать фонознаки? - Старайтесь разглядеть в первую
очередь ФОрму всех знаков,
составляющих
связно написанный фонознак предложения. Часто достаточно только этого.
Далее, смотрите РОст, ПОзицию, СОединительную линию. Попробуйте не
нарушать
этот порядок малорезультативными попытками "догадаться по смыслу". С другой
стороны,
не задерживайтесь при чтении долго на местах с графическими неясностями. Знаки предложений
несут громадную смысловую избыточность. Но чтобы легко извлечь
смысл, рекомендуем произносить вслух то, что написано "в целом", даже при
наличии мест графических непрочитаностей. Если не привлекать свой слух к
чтению, то скорость чтения будет нарастать
медленнее.
- Как надо писать фонознаки предложений? - Перед начертанием ФРАЗГРАММЫ надо мысленно
представить используемые формы, (их
рост,
позицию и, что поначалу самое сложное, направление и длину соединительной от неё
к следующей форме). Где то у следующей будет начало? Туда и надо "выстрелом"
привести
конец линии соединения.
- Чем отличаются линии соединения друг от друга? - Все линии соединения внутри слов
идут круто снизу вверх (угол по отношению к строке больше 45 градусов), а между
слов внутри предложения идут полого снизу вверх (угол по отношению к строке меньше 45 градусов). Впрочем, иногда
встречаются
"неудобные" соединительные линии, идущие сверху вниз. Но, если держать правильно пишущее устройство - никакого неудобства.
- Так ли уж важен алгоритм? - Пожалуй, очень важен.
Первоначальная замедленность чтения и письма
наиболее
быстро преодолевается с его использованием. И, что интересно,
чтение, доведённое с его помощью до автоматизма, при осмотре ФРАЗГРАММЫ (знак произнесённого набора слов)
даёт ... интересное ощущение мгновенного узнавания, как будто тебе кто-то
только что произнёс эти слова. Это особенность слухового метода.
Как произносить при чтении ФРАЗГРАММ? "Парами" основных и "выбором" йотированных!Произносите при чтении в первую очередь
для средних
тонов пару звуков
АЭ. ТормозСтарайтесь не произносить "про себя"
во время и после
написания.
Мы привыкли это делать в слоговом стиле. Скорость написания при этом "задана"
многолетней привычкой к медленнописанию громоздких букв. И составляет максимум сорок
слов за минуту. Такой производительности достигает пишущий, порчей буквенного почерка и выбрасыванием половины того, что слышит. Отвлекайтесь от
"просебяпроизношения"
повышением внимательности к красоте и точности начертания автоморфных знаков.
БОГПроизносите в ходе тренировок ДО начертания
БЫСТРО, ОТЧЁТЛИВО, ГРОМКО. Правила безопасности
Приставные значкиПриставные значки П+Р и П+Л выглядят как конечные "Й" и "Я", но пишутся только на уровне начала следующего знака и только в виде приставок, то есть, только в начале слова.
Приставные значки заменяют собой слитные ПР и ПБ в
начале слов. Размещение листаРасположение листа проверять так: коснуться начала
строки, "заморозить"
руку, перенести к концу. Получилось? Отлично! Авторские права
|